iCever Kids Headphones for School Travel, Safe Volume bounded, HD Mic Stereo Sound Over-Ear Girls Heads for Kid, FunShare Pupable 3.5mm. Comment
- Thiết kế đặc biệt cho trẻ em, tai nghe có thể giới hạn trong mức âm thanh 85dBA để ngăn ngừa tổn thương tai trẻ em trong cuộc sống hàng ngày.
- 【Built-in Microphone & Great Compatibility】: iClever wired headphones work with the In-line microphone making them perfect for Online Courses and Voice calls. These Over-Ear headphones support devices with 3.5mm audio jack like Chromebook, Kindle Fire Tablet, Switch, iPad, Laptop, PC etc.
- 【Stereo Sound & Share Port】 : With built-in 40mm drivers, our headphones emit a full balanced stereo sound, making them perfect for playing games and listening to music. Kids can insert another headphone plug into the sharing jack to share audio with friends or families, no splitters or special cables needed.
- 【Comfort Wear & Foldable Design】 : The ultra-soft earmuffs and over-ear design make better isolation from ambient noise and good breathability, thus your kids won't feel tired even for a long-time wear. kids headphones for travel are foldable and compact, convenient for carrying and storage.
- Tại iCever, chúng tôi luôn đặt khách hàng lên hàng đầu, và chúng tôi tự hào đứng vững trước chất lượng sản phẩm của mình. Bạn có quyền hưởng dịch vụ hỗ trợ khách hàng 24 giờ. Bất cứ câu hỏi nào xin vui lòng cảm thấy thoải mái để liên lạc với chúng tôi.
Tôi mua điện thoại trẻ em cho các trường học du lịch, An toàn tập giới hạn, HD Mic Stereo Sound over-Ear Girls Headphones for Kid, FunSharefolded 3.5mm. Wired cho iPad máy tính, HS19: over-Ear headphones - BAR có thể miễn phí khi mua đủ điều kiện
Thông số kỹ thuật
| Comment | Sep 2027 |
| Màu | Xanh nước biển |
| Đặt tai | Nhiều tai |
| Hệ số Đơn | Nhiều tai |
| Comment | 32 Ohm |
| Kiểu sản phẩm | Điện thoại đầu |
| Nhãn | Iclever |
| Thẻ | |
|---|---|
| Thẻ | |
Your Dynamic Snippet will be displayed here...
This message is displayed because you did not provide both a filter and a template to use.









